Perspectives d’emploi Programmeur/programmeuse en développement de logiciels au Nouveau-Brunswick

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme de programmeur/programmeuse en développement de logiciels au Nouveau-Brunswick ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés au Nouveau-Brunswick

Les tendances récentes des 3 dernières années ont été mises à jour le 25 juillet 2025. Les perspectives d’emploi pour les 3 prochaines années ont été mises à jour le 10 décembre 2025.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront Modérées pour les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels (CNP 21232) au Nouveau-Brunswick pour la période 2025 à 2027.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création d'un certain nombre de postes
• quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• un certain nombre de travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

• Les développeurs et programmeurs de logiciels sont employés dans des entreprises de développement de logiciels, de programmes informatiques et de jeux vidéo, dans des sociétés de conseils en technologie de l'information et dans des unités de technologie de l'information dans les secteurs privé et public.
• Les développements en cours dans les domaines de l'intelligence artificielle, du commerce électronique, des applications mobiles et d'autres technologies devraient soutenir la demande de développeurs/développeuses et de programmeurs/programmeuses de logiciels à l'avenir. 
• Une expérience et des compétences à jour dans les langages de programmation comme Python, le langage SQL et Java offriront de meilleures perspectives d'emploi. Certains employeurs peuvent exiger une expérience avec des plateformes infonuagiques, comme Amazon Web Services (AWS) ou Azure. 
• Les progrès réalisés dans le domaine de l'automatisation et de l'intelligence artificielle sont susceptibles d'entraîner une modification des tâches effectuées par les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels, notamment l'automatisation de tâches routinières de niveau subalterne comme la rédaction de codes

Voici quelques faits saillants au sujet les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels au Nouveau-Brunswick :

• environ 2 300 personnes occupent un poste dans cette profession
• les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • conception de systèmes informatiques et services connexes (SCIAN 5415) : 56 %
  • architecture, génie et services connexes (SCIAN 5413) : 6 %
  • industrie de l'information et industrie culturelle (SCIAN 51) : 6 %
  • commerce de gros (SCIAN 41) : 5 %
• 71 % des développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels travaillent toute l'année tandis que 28 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 45 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• 6 % des développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels sont des travailleurs autonomes, par rapport à 10 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 84 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 16 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : moins de 5 % par rapport à 11 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 11 % par rapport à 30 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 22 % par rapport à 23 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 50 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 17 % par rapport à 7 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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