Éducateur/éducatrice de la petite enfance inscrits (EPEI)
Publiée le 20 août 2026 par Renseignements sur l’employeur lullaboo Nursery and Childcare Center
Renseignements sur l’emploi
Études: Certificat ou diplôme. \u00C9ducation et enseignement de la petite enfance. D\u00E9veloppement de l'enfant. Gestion des services de soin et de soutien des enfants. Travail social (g\u00E9n\u00E9ral). Tâches: Évaluer le développement de l'enfant afin de préparer un plan d'apprentissage adapté à ses besoins. Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits. Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants. Entretenir l'équipement de garderie. Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants. Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers. Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l'art, le jeu dramatique, la musique et l'activité physique. Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages. Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage. Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes. Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur. Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants. Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci. Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants. Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école. Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance. Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.): Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance. Certificat en secourisme. Certificat en RCR. Public cible: Enfants. Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux: Enfants ayant des troubles de comportement. Enfants souffrant d'allergies. Qualités personnelles: Ponctualité. Sens des responsabilités. Relations interpersonnelles efficaces. Excellente communication écrite. Flexibilité. Ouverture aux autres. Esprit d'équipe. Créativité. Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément. Questions de sélection: Avez-vous de l'expérience de travail dans ce domaine?. Expérience: 1 mois à moins de 7 mois. Options de conditions d'emploi: Quart de travail. Horaire flexible. Matin. Jour. Avantages santé: Régime de soins dentaires. Régime de soins de santé. Prestations des soins de la vue. Avantages financiers: Assurance de groupe. Régime enregistré d'épargne-retraite (REER). Avantages à long terme: Prestations de maternité et parentales. Autres avantages: Stationnement gratuit disponible. Apprentissage/formation payés par l'employeur. Garderie disponible sur place. Occasions de développement de l'esprit d'équipe. Soutien pour les nouveaux arrivants et les réfugiés: Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d'aide aux nouveaux arrivants et/ou aux réfugiés. Aide à répondre aux besoins immédiats des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés en matière d'établissement (par exemple : logement, transport, entreposage, service de garde, vêtements d'hiver, etc.). Appuie l'intégration à la société et au marché du travail des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés (par exemple : facilite l'accès à diverses ressources communautaires, à des cours de langue, à de la formation professionnelle, etc.). Embauche des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés ayant été déplacés après un conflit ou- Emplacement 180 Elgin Mills Road WestRichmond Hill, ONL4C 4M2
- Lieu de travail Sur place
- Salaire25,86 $HOUR de l’heure / 35 heures par semaine
- Conditions d’emploi PermanentTemps plein
- Matin, Jour, Quart de travail, Horaire flexible
- Commence dès que possible
- Avantages sociaux : Avantages santé, Avantages financiers, Avantages à long terme, Autres avantages
- postes vacants 2 postes vacants
- Source Guichet-Emplois #3652691
Aperçu
Langues
Anglais
Éducation
- Certificat ou diplôme
- Éducation et enseignement de la petite enfance
- Développement de l'enfant
- Gestion des services de soin et de soutien des enfants
- Travail social (général)
Expérience
1 mois à moins de 7 mois
Sur place
Le travail doit être effectué en personne. Il n’y aucune possibilité de travail à distance.
Responsabilités
Tâches
- Évaluer le développement de l’enfant afin de préparer un plan d’apprentissage adapté à ses besoins
- Donner le bain, changer les couches et nourrir les nourrissons et les tout-petits
- Préparer et mettre à exécution des programmes d'éducation de la petite enfance qui favorisent le développement physique, cognitif, affectif et social des enfants
- Entretenir l’équipement de garderie
- Aider les éducateurs de la petite enfance à mettre en œuvre des programmes qui favorisent le développement physique, cognitif, émotionnel et social des enfants
- Aider les éducateurs de la petite enfance et les superviseurs à tenir les dossiers
- Encourager les enfants à exprimer leur créativité par l’art, le jeu dramatique, la musique et l’activité physique
- Impliquer les enfants dans des activités en leur racontant des histoires, en leur enseignant des chansons et en préparant des bricolages
- Guider et aider les enfants de façon à ce qu'ils prennent de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et l'habillage
- Préparer et servir les collations et disposer les salles ou le mobilier pour le dîner et les siestes
- Observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles comportementaux, et préparer des rapports pour les parents, les tuteurs ou le superviseur
- Fournir aux éducateurs de la petite enfance et aux superviseurs des observations écrites sur les enfants
- Établir des relations avec les collègues et d'autres fournisseurs de services communautaires aux enfants et collaborer avec ceux-ci
- Planifier et maintenir un environnement qui protège la santé, la sécurité et le bien-être des enfants
- Planifier et organiser des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école
- Surveiller et coordonner les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance
Titres de compétences
Titres de compétence (certificats, permis, affiliations, cours, etc.)
- Certificat d'aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance
- Certificat en secourisme
- Certificat en RCR
Expérience et spécialisation
Public cible
- Enfants
Expérience auprès d'enfants ayant des besoins spéciaux
- Enfants ayant des troubles de comportement
- Enfants souffrant d'allergies
Renseignements supplémentaires
Qualités personnelles
- Ponctualité
- Sens des responsabilités
- Relations interpersonnelles efficaces
- Excellente communication écrite
- Flexibilité
- Ouverture aux autres
- Esprit d'équipe
- Créativité
- Capacité d'effectuer plusieurs tâches simultanément
Avantages sociaux
Avantages santé
- Régime de soins dentaires
- Régime de soins de santé
- Prestations des soins de la vue
Avantages financiers
- Assurance de groupe
- Régime enregistré d’épargne-retraite (REER)
Avantages à long terme
- Prestations de maternité et parentales
Autres avantages
- Stationnement gratuit disponible
- Apprentissage/formation payés par l'employeur
- Garderie disponible sur place
- Occasions de développement de l'esprit d'équipe
Groupes d’emploi
Cet employeur cherche à promouvoir l’équité en emploi pour tous les candidats, y compris ceux qui s’identifient aux groupes suivants :
Soutien pour les nouveaux arrivants et les réfugiés
- Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d’aide aux nouveaux arrivants et/ou aux réfugiés
- Aide à répondre aux besoins immédiats des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés en matière d’établissement (par exemple : logement, transport, entreposage, service de garde, vêtements d’hiver, etc.)
- Appuie l’intégration à la société et au marché du travail des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés (par exemple : facilite l’accès à diverses ressources communautaires, à des cours de langue, à de la formation professionnelle, etc.)
- Embauche des nouveaux arrivants et/ou des réfugiés ayant été déplacés après un conflit ou une catastrophe naturelle (par exemple : Ukraine, Afghanistan, etc.)
- Accompagne les nouveaux arrivants et/ou les réfugiés dans la reconnaissance des titres de compétences étrangers
- Offre des programmes de mentorat effectuant le jumelage de nouveaux arrivants et/ou de réfugiés avec des employés d’expérience
- Présente des formations sur la diversité et le multiculturalisme pour créer un milieu de travail accueillant pour les nouveaux arrivants et/ou les réfugiés
- Ne demande aucune expérience de travail au Canada
Soutien pour les jeunes
- Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d’aide à l'embauche des jeunes
- Offre des formations en cours d’emploi adaptée aux jeunes
- Offre des opportunités de mentorat, de coaching et/ou de réseautage aux jeunes
- Offre au personnel des formations de sensibilisation afin de créer un environnement de travail accueillant pour les jeunes
Soutien pour les Autochtones
- Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d’aide aux Autochtones
- Offre des opportunités de mentorat, de coaching et/ou de réseautage aux travailleurs Autochtones
- Développe et entretient des relations avec les communautés autochtones, les entreprises et les organisations appartenant à des Autochtones
- Offre au personnel des formations sur les compétences culturelles et/ou des formations de sensibilisation afin de créer un environnement de travail accueillant pour les travailleurs Autochtones
- Facilite l'accès aux aînés qui peuvent offrir soutien et conseils aux travailleurs Autochtones
Soutien pour les travailleurs âgés
- Participe à une initiative ou à un programme gouvernemental ou communautaire d’aide aux travailleurs âgés
- Applique des politiques d'embauche qui découragent la discrimination fondée sur l'âge
- Offre au personnel des formations de sensibilisation afin de créer un environnement de travail accueillant pour les travailleurs âgés
- Offre des opportunités de mentorat, de coaching et/ou de réseautage aux travailleurs âgés
- Offre des options de retraite progressive qui permettent aux travailleurs âgés de réduire progressivement leur charge de travail (par exemple : des heures de travail flexibles ou réduites, emploi à temps partiel, travail par projet ou saisonnier, etc.)
- Offre des options de réintégration progressive aux travailleurs âgés qui retournent au marché du travail après leur retraite (par exemple : augmentation progressive des heures et des responsabilités)
- Fournit des aménagements dans l'espace de travail, tels que des éléments ergonomiques adaptés à l'âge, pour répondre aux besoins physiques des travailleurs âgés (par exemple : bureaux et chaises réglables, stationnement accessible, etc.)
- Offre des ressources pour aider les travailleurs âges à planifier leur retraite (par exemple : planification financière, accès à la pension et aux avantages sociaux, ajustements de style de vie, etc.)
Qui peut postuler pour cette offre d’emploi ?
Vous pouvez postuler à cet emploi si vous êtes :
- un citoyen canadien;
- un résident permanent;
- un résident temporaire du Canada avec un permis de travail canadien valide.
Ne postulez pas si vous n’êtes pas autorisé à travailler au Canada. L’employeur ne répondra pas à votre candidature.
Publiée jusqu’au
2026-09-11
Avis important : Cette offre d’emploi a été publiée directement par l’employeur sur le Guichet-Emplois. Le Gouvernement du Canada a pris des mesures afin d’en vérifier l’exactitude et la fiabilité mais ne peut en garantir l’authenticité.
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