technicien/technicienne en éducation spécialisée (t.e.s.) - services sociaux et communautaires

Appellation affichée sur Jobillico - TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE | RENTRÉE SCOLAIRE -

Publiée le 20 décembre 2024 par Renseignements sur l’employeur Centre de services scolaire des Hauts-Cantons

Renseignements sur l’emploi

TECHNICIENNE OU TECHNICIEN EN ÉDUCATION SPÉCIALISÉE RENTRÉE SCOLAIRE 2025-2026Contrats pour l'année (primaire ou secondaire)Le Centre de services scolaire des Hauts-Cantons offre des services d?enseignement à plus de 7 000 personnes. Il regroupe 30 écoles primaires, trois polyvalentes, quatre centres de formation professionnelle ainsi qu?un centre d?éducation des adultes dispensant une formation générale sur trois sites.Travailler pour nous, c?est avoir la chance d??uvrer dans un milieu à dimension humaine et dans un environnement de lacs, de montagnes et de forêts. C?est aussi travailler dans un milieu de vie et d?apprentissage innovant, stimulant, accueillant et sécuritaire qui favorise le développement de la personne dans toutes ses dimensions.Finalement, le CSS de Hauts-Cantons c?est une communauté? multidisciplinaire qui croit en la réussite des élèves et qui s?implique dans leur cheminement scolaire ainsi que dans leur intégration sociale et professionnelle.L'accueil et le soutien de nos employés font partie de nos priorités. La capsule ci-dessous pourrait vous intéresser : Le mentorat chez les TESTon rôle Ton rôle consiste, en collaboration avec l?équipe multidisciplinaire, à appliquer des techniques et des méthodes d?éducation spécialisée, soit dans le cadre d?un plan d?intervention destiné aux élèves handicapés ou en difficulté d?adaptation ou d?apprentissage, soit dans le cadre d?un programme destiné aux élèves nécessitant un appui particulier.  Tes principales responsabilités<ul><li>Participer à l?élaboration et à la rédaction du plan d?intervention;</li><li>Sélectionner des mesures à prendre pour atteindre les objectifs qui y sont déterminés, élaborer son plan d?action et appliquer ces mesures;</li><li>Évaluer l?atteinte des objectifs et participer à l?évaluation du plan;</li><li>Élaborer, organiser et animer des activités éducatives ou de soutien pédagogique, culturelles, ludiques et sportives visant à développer des habiletés sociales, cognitives, psychomotrices, de communication ou autres; </li><li>Choisir, préparer et, au besoin, voir à l?adaptation ou à la fabrication du matériel nécessaire à ces activités;</li><li>Collaborer à la détermination et à la réalisation d?autres activités éducatives telles que l?organisation et la supervision de stages en milieu de travail;</li><li>Appuyer l?élève dans ses apprentissages, notamment en classe et dans la mesure de ses compétences :<ul><li>Aider dans la lecture et l?écriture et fournir des explications;</li><li>Aider dans l?apprentissage des leçons et l?exécution des devoirs;</li></ul></li><li>Observer la situation et intervenir auprès des élèves en réaction avec leur environnement; </li><li>Procurer une relation d?aide, utiliser, lors de crise, des techniques d?intervention pouvant favoriser le retour au calme et à l?ordre;</li><li>Accompagner dans les démarches de modification de comportement;</li><li>Apporter son soutien à l?enseignante ou l?enseignant pour assurer, en classe, un environnement propice aux apprentissages;</li><li>Utiliser des techniques de communication adaptées aux besoins des élèves;</li><li>Fournir de l?information pour sensibiliser les élèves aux diverses déviances ou dépendances et, au besoin, les rencontrer pour les conseiller, les aider ou les référer à des ressources spécialisées;</li><li>Assurer l?encadrement des élèves qui, à la suite d?une sanct