Description de tâches Aide-enseignant/aide-enseignante au niveau primaire près de Winnipeg (MB)

Voyez à quoi ressemble le travail d’aide-enseignant/aide-enseignante au niveau primaire au Canada. Cette description de tâches s’applique à l’ensemble des Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire (CNP 43100).

Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire

Description

Les aides-enseignants aux niveaux primaire et secondaire fournissent de l'appui aux étudiants, et aident les enseignants et les conseillers à exécuter leurs tâches d'enseignement et d'autres tâches non pédagogiques. Ils assistent avec les soins personnels, l'enseignement et la gestion du comportement sous la direction des enseignants ou d'autres professionnels en soins aux enfants. Ils travaillent dans des écoles primaires et secondaires privées et publiques, des écoles spécialisées et des centres de soins.

Durée de la semaine de travail

Les Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire travaillent généralement entre 35 à 40 heures par semaine.
Entre 35 à 40 heures

Tâches et fonctions

Voici les tâches et activités principales que les Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire doivent effectuer, et certaines des exigences physiques que celles-ci impliquent :

  • aider les élèves à s'intégrer dans la salle de classe et le milieu scolaire;
  • aider les élèves, individuellement ou en petits groupes, avec leurs travaux et renforcer les concepts d'apprentissage et de rétention sous la supervision de l'enseignant en salle de classe;
  • aider les élèves qui ont des besoins spéciaux en employant des techniques telles que le langage gestuel et le braille, et des programmes de rattrapage;
  • surveiller le progrès des élèves et en rendre compte à l'enseignant;
  • accompagner et surveiller les élèves au gymnase, au laboratoire, à la bibliothèque, au centre de ressources et lors de sorties éducatives;
  • aider les enseignants, au besoin, à faire fonctionner les projecteurs, les magnétoscopes et d'autre équipement audiovisuel ou électronique;
  • aider, au besoin, à la bibliothèque et au bureau de l'école et s'acquitter d'autres tâches assignées par le directeur de l'école;
  • surveiller, au besoin, les élèves durant les récréations, l'heure du dîner et au cours de la journée.

Exigences physiques Aide - Exigences physiques

  • Rester debout
  • Être assis

Exigences physiques

Les exigences physiques font référence aux activités physiques que le travailleur doit exercer dans le cadre de son travail. Les exigences physiques sont sélectionnées en fonction de la probabilité que les travailleurs doivent les exercer pendant au moins la moitié du temps qu’ils passent au travail.

Milieux de travail et employeurs

Voici quelques milieux de travail typiques où les Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire travaillent et certaines de leurs caractéristiques principales :

  • Écoles spécialisées
  • Écoles primaires publiques et privées
  • Écoles secondaires publiques et privées
  • Centres de soins

Environnement de travail Aide - Environnement physique de travail

  • Travailler à l’intérieur dans un environnement contrôlé

Proximité physique avec les autres Aide - Proximité physique avec les autres

  • Proche (à bout de bras)

Environnement de travail

L’environnement de travail est le milieu physique où les personnes travaillent. Les caractéristiques et les conditions de l’environnement de travail sont sélectionnées en fonction de la probabilité que les travailleurs y soient exposés au moins une fois par semaine.

Proximité physique avec les autres

La proximité physique avec les autres fait référence à la distance physique entre les individus dans le milieu de travail. La probabilité que l’emploi requiert d’effectuer des tâches en se trouvant physiquement proche d’autres personnes est évaluée sur une échelle à 3 niveaux : « Assez proche », « Proche » et « Très proche ».

Appellations d’emploi connexes

Voici quelques autres appellations d’emploi connexes en lien avec la même catégorie professionnelle (CNP 43100), ainsi qu’une liste de professions similaires :

  • aide aux devoirs
  • aide en orthopédagogie
  • assistant/assistante en ressources pédagogiques
  • assistant/assistante en éducation
  • assistant/assistante en éducation spécialisée

Professions similaires Aide - Professions similaires

Professions similaires

Cette section comprend d’autres professions qui font partie de la même grande catégorie professionnelle que les Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire dans la Classification nationale des professions (CNP). Ces professions exigent des qualifications similaires, mais elles impliquent des responsabilités différentes. Pour voir plus de professions similaires, consultez l’Outil de transition professionnelle.

Sources Système d’information sur les professions et les compétences & Classification nationale des professions

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