Perspectives d’emploi Professeur/professeure de danse sociale en Nouvelle-Écosse

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme de professeur/professeure de danse sociale en Nouvelle-Écosse ou dans l’ensemble du Canada.

Débouchés en Nouvelle-Écosse

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 29 novembre 2023. En savoir plus à propos de notre méthodologie.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront modérées pour les danseurs/danseuses (CNP 53120) en Nouvelle-Écosse pour la période 2023 à 2025.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• l'emploi devrait demeurer relativement stable
• un certain nombre de postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• un certain nombre de travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

Voici quelques faits saillants au sujet des danseurs/danseuses en Nouvelle-Écosse :

• environ 200 personnes occupaient un poste dans cette profession en mai 2021
• les danseurs/danseuses travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • autres établissement d'enseignement et formations (SCIAN 6115-6117) : 80 %
  • arts, spectacles et loisirs (SCIAN 71) : 20 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 32 % par rapport à 82 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 68 % par rapport à 18 % dans toutes les professions
• 24 % des danseurs/danseuses travaillent toute l'année tandis que 76 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 36 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• 53 % des danseurs/danseuses sont des travailleurs autonomes, par rapport à 11 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 19 % par rapport à 51 % dans toutes les professions
  • femmes : 81 % par rapport à 49 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : 15 % par rapport à 10 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 33 % par rapport à 27 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 13 % par rapport à 22 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 30 % par rapport à 20 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 6 % par rapport à 10 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi