Perspectives d’emploi Ingénieur électricien/ingénieure électricienne au Nouveau-Brunswick

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Cette profession comprend des appellations d’emploi dont les tâches et responsabilités principales ont un impact positif sur l’environnement. Le Guichet-Emplois utilise une liste de professions qui ont été identifiées comme " vertes " grâce à une analyse basée sur les tâches menée par le Occupational Information Network (O*NET) des États-Unis (disponible en anglais seulement), qui a été reconnue par l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) et adaptée à la Classification nationale des professions (CNP) au Canada. Cette liste est appelée à évoluer au fil du temps. Pour en savoir plus.

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Débouchés au Nouveau-Brunswick

Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 29 novembre 2023.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront modérées pour les ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes (CNP 21310) au Nouveau-Brunswick pour la période 2023 à 2025.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la décroissance d'emploi prévue devrait entraîner l'abolition de certains postes
• un certain nombre de postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

• La plupart des ingénieurs électriciens et électroniciens travaillent pour des firmes d’ingénierie qui offrent des services d’ingénierie, de conception et de consultation. Les candidats doivent être inscrits à titre d’ingénieur professionnel (ing.), auprès de l’Association des ingénieurs et des géoscientifiques du Nouveau-Brunswick, pour pouvoir exercer la profession d’ingénieur civil. Toutefois, les employeurs embauchent souvent des diplômés de l’université qui travaillent à l’obtention de leur accréditation.
• Les projets d’énergie renouvelable, la technologie 5G et l’essor des stations de recharge des véhicules électroniques (VE) ont eu une incidence sur l’industrie ces dernières années.
• La littératie numérique est un atout, et la connaissance de certains logiciels et processus peut améliorer les chances d’une personne d’obtenir un emploi, selon le type de travail. Les compétences utiles des ingénieurs électriciens comprennent la rédaction technique, la conception assistée par ordinateur (CAO), la recherche et le développement, la planification de projets, le mappage, la visualisation de données et la gestion de bases de données. Certains employeurs exigeront des certificats pour démontrer les compétences dans certains domaines.

Voici quelques faits saillants au sujet des ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes au Nouveau-Brunswick :

• environ 600 personnes occupaient un poste dans cette profession en mai 2021
• les ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • architecture, génie et services connexes (SCIAN 5413) : 32 %
  • services publics (SCIAN 22) : 27 %
  • fabrication du papier (SCIAN 322) : 8 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 92 % par rapport à 84 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 8 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
• 82 % des ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes travaillent toute l'année tandis que 18 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 47 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• 11 % des ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes sont des travailleurs autonomes, par rapport à 10 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 87 % par rapport à 52 % dans toutes les professions
  • femmes : 13 % par rapport à 48 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : n.d.
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : n.d.
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : n.d.
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 10 % par rapport à 23 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 68 % par rapport à 16 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 18 % par rapport à 7 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

Conditions du marché du travail au cours des 10 prochaines années

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