Perspectives d’emploi Programmeur/programmeuse en développement de logiciels en Nouvelle-Écosse

Explorez les perspectives d’emploi actuelles et futures des personnes qui travaillent comme de programmeur/programmeuse en développement de logiciels en Nouvelle-Écosse ou Canada.

Débouchés en Nouvelle-Écosse

À noter : Ces perspectives d’emploi ont été mises à jour le 29 novembre 2023. En savoir plus à propos de notre méthodologie.

Perspectives au cours des 3 prochaines années

Les perspectives d'emploi seront bonnes pour les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels (CNP 21232) en Nouvelle-Écosse pour la période 2023 à 2025.

Les facteurs suivants ont contribué à cette conclusion :

• la croissance d'emploi prévue devrait entraîner la création de plusieurs postes
• quelques postes deviendront disponibles en raison de départs à la retraite
• quelques travailleurs expérimentés sont à la recherche d'un emploi dans cette profession

Il s’agit d’un groupe professionnel important; la plupart des emplois disponibles se trouvent à Halifax, puisque la ville offre une vaste gamme d’employeurs potentiels dans toutes les industries, notamment dans le domaine du développement de jeux vidéo. Les employeurs cherchent régulièrement à pourvoir des postes; les travailleurs qui possèdent un niveau élevé de compétences qui correspondent tout particulièrement au domaine auront plus de facilité à décrocher un emploi. Certaines tâches de programmation de niveau inférieur risquent de disparaître ou d’être confiées à des sous-traitants. Les diplômés issus de programmes coopératifs avancés auront plus de facilité que les autres à entrer sur le marché du travail. Comme l’embauche à distance est monnaie courante dans le domaine des TI, les chercheurs d’emploi auraient avantage à inclure dans leurs recherches les occasions d’emploi à distance.

Voici quelques faits saillants au sujet des développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels en Nouvelle-Écosse :

• environ 2 450 personnes occupent un poste dans cette profession
• les développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels travaillent principalement dans les industries suivantes :
  • conception de systèmes informatiques et services connexes (SCIAN 5415) : 73 %
• leur répartition entre le travail à temps plein et à temps partiel est :
  • travail à temps plein : 93 % par rapport à 82 % dans toutes les professions
  • travail à temps partiel : 7 % par rapport à 18 % dans toutes les professions
• 77 % des développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels travaillent toute l'année tandis que 23 % travaillent seulement une partie de l'année, par rapport à 62 % et 38 % respectivement dans toutes les professions. Ceux qui travaillent seulement une partie de l'année le font en moyenne pendant 46 semaines par rapport à 42 semaines dans toutes les professions
• 9 % des développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels sont des travailleurs autonomes, par rapport à 11 % dans toutes les professions
• leur répartition selon le sexe est :
  • hommes : 86 % par rapport à 51 % dans toutes les professions
  • femmes : 14 % par rapport à 49 % dans toutes les professions
• le niveau d'éducation atteint par les travailleurs de cette profession est :
  • pas de diplôme d'études secondaires : moins de 5 % par rapport à 10 % dans toutes les professions
  • diplôme d'études secondaires ou l'équivalent : 11 % par rapport à 27 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme d'apprenti ou d'école de métier : moins de 5 % par rapport à 12 % dans toutes les professions
  • attestation ou diplôme d'études collégiales ou certificat universitaire de premier cycle : 22 % par rapport à 22 % dans toutes les professions
  • baccalauréat : 46 % par rapport à 20 % dans toutes les professions
  • certificat ou diplôme universitaire supérieur au baccalauréat : 21 % par rapport à 10 % dans toutes les professions

Ventilation par région

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Source Information sur le marché du travail | Méthodologie des perspectives d’emploi

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